Trusa College reuneste compasul cu reglaj rapid, creionul mecanic de 0,5 mm si consumabilele uzuale pentru lucrari in grafit.

De la constructie la contur

Incepe prin a marca pe hartie punctele de reper. Traseaza usor liniile de constructie in grafit pentru a putea corecta pozitiile. Pentru un exercitiu cu cerc si tangenta, marcheaza centrul, stabileste deschiderea compasului cand acesta este inclus si verifica punctul de contact inainte de a ingrosa linia finala. Cand ai liner in trusa, testeaza grosimea pe o bucata de hartie si foloseste-l pentru contururile pe care vrei sa le pastrezi.

Reglajul se face in doua etape. Apasa butoanele pentru a apropia bratele de deschiderea dorita, apoi foloseste rotita pentru a regla fin distanta dintre ac si mina. Daca exercitiul cere un cerc de 10 cm diametru, masoara o deschidere de 5 cm inainte de a fixa acul in centru. Pentru cercuri concentrice, marcheaza punctul o singura data si modifica doar deschiderea.

Creionul de 0,5 mm este util pentru axele fine, marcajele de masurare si notatiile de pe desen. Foloseste mina in compas pentru arce si cercuri, iar creionul pentru punctele de intersectie si pentru segmentele drepte trasate cu o rigla. La final, radiera din set te ajuta sa cureti liniile provizorii. In cutia de piese mici gasesti doua mine de compas si un ac de schimb. Pentru un curs, poti verifica rapid daca toate sunt in etui inainte sa il pui in ghiozdan.

Detalii de alegere

• Compas cu doua articulatii si rotita de reglaj fin
• Diametru maxim 340 mm
• Locas pentru insertii de 4 mm
• Creion mecanic si mine HB de 0,5 mm
• Radiera, doua mine de compas, ac de rezerva si etui transparent

Pune instrumentele inapoi in etui dupa fiecare lucrare, cu capacele montate acolo unde este cazul. Astfel gasesti mai usor accesoriile mici la urmatorul exercitiu. Pentru o lucrare ordonata, pastreaza o foaie separata pentru probele de tus si pentru verificarea distantei dintre varfurile compasului.

Aceasta descriere a fost generata automat. Ne cerem scuze pentru eventualele erori.